Več o meni

Sem Žiga, diplomiran inženir kemijskega inženirstva, kjer se prepletajo kemija, matematika in fizika v celovito znanstveno področje.

Poučevanje mi pomeni več kot zgolj prenos znanja – je predvsem razumevanje učenca in njegovih potreb. Verjamem, da se z vztrajnostjo, jasnimi razlagami in pravilnim pristopom tudi zahtevne naravoslovne teme lahko predstavijo na razumljiv in dostopen način. Moj cilj je učencem pokazati, da so matematika, kemija in fizika predmeti, ki jih je mogoče obvladati in jih celo vzljubiti.

Izkušnje

V času svojega dela sem poučeval številne osnovnošolce in srednješolce. Pomagal sem pri rednem učenju, razlagi snovi, pripravi na teste, popravne izpite in maturo. Učence sem usmerjal k razumevanju teorije in samostojnemu reševanju nalog, kar jim je prineslo boljše rezultate in večjo samozavest.

Moje izkušnje so pokazale, da vsak učenec potrebuje svoj pristop. Nekateri želijo bolj strukturirane in jasne razlage, drugim pa ustreza, da skupaj rešujemo primere in postopke večkrat ponovimo. Številnim dijakom sem pomagal premagati strah pred naravoslovnimi predmeti, jih pripravil na maturitetne naloge in jim pokazal, da je snov ob pravem pristopu obvladljiva.

Način dela

Pri vsaki uri najprej preverim, kaj učenec že zna in kje so njegove težave. Nato razlago gradim postopoma – najprej teorija, nato vaje in konkretne naloge. Razlago vedno prilagodim tempu učenca in jo podprem s praktičnimi primeri, saj se naravoslovje najbolje razume, ko ga povežemo z življenjem.

Pri matematiki se osredotočam na razumevanje postopkov in logično razmišljanje. Pri kemiji je poudarek na povezovanju teorije z vsakdanjimi pojavi in eksperimentalnimi izhodišči. Pri fiziki pa pogosto uporabljam primere in ilustracije, ki olajšajo razumevanje abstraktnih pojmov. Učenca vedno spodbujam, da se sam loti nalog, jaz pa ga pri tem usmerjam in vodim, kadar se zatakne.

Vsako uro zaključiva s kratkim povzetkom in načrtom za naprej. Po potrebi pripravim dodatne vaje, ki učencu pomagajo utrditi snov tudi doma.